شامل 84 اسلاید از درس انسان طبیعت معماری الهامات طراحی از خاک
چون انسان دانه گند می به دست آورد بر خاک تعظیم کرد چرا که ما در خویش را بشناخت انسان از روزی که خود را شناخته ، بر روی کره ای ازجنس خاک بوده وبا خاک آشنایی دیرینه دارد . انسان می داند که هر آنچه ازخوراک وپوشاک و مأوا است زاده خاک است ، بر روی آن راه می رفت وبه دنبال غذا می گشت و گاهی خوراک خویش را از دل خاک بیرون می کشید ؛ بر روی آن شخم می زد و بذر می پاشید و محصول می گرفت انسان خاک را مظهرزندگی اش می داند. خود را برامده ازآن میداند و زند گی اش بدان وابسته است وپس از مرگ نیز به خاک بر می گردد ، دانستن این حکایت ها انسان را در برابر خاک متواضع کرده و بین این دو رابطه ای تنگا تنگ ایجاد نموده . درطول تاریخ همواره در تمام شئون زندگی همراه او بوده درکودکی با خاک بازی ها کرده و از آن آدمکها ساخته و خود را چون خدا خالق دیده است ، خا ک در هنرها یش تجلی یافته ودر شعرها یش بیت ها شده در میان دستا نش کوزه ها گردیده واز آنها برای آرامش وزیبایی بیشتربهره برده .آب را که نماد زندگی است از درون کاسه ها وکوزه هایی که از خاک برآمده نوشیده وخدای آب وخاک را شکر گذاربوده است.از خاک درس پر بار بودن ،سخی بودن و ساده وصادق بودن را آموخته واز یکرنگی خاک یکرنگی آموخته است . خاک به انسان درس چگونه زنده شدن وزندگی کردن و چگونه مردن را آموخته است وبه انسان یاد داده که چه زندگی وچه مرگ بیهوده نیست و هر مرگی زنده بودن دوباره را به همراه دارد .
انسانها همواره در پی مأمن وپناهگاهی جهت زندگی آرام وبه دور از هر گونه تهدید و خطر بوده اند ودرساختن آن اماکن از عناصر طبیعی پیرامون خویش چون خاک ، آب ، وآتش بهره جسته اند اما دستیابی بشربه علم وفناوری و استفاد از علوم جدید در ساخت مصالح ساختمانی و در نتیجه ظهور کارخانه های صنعتی پیشرفته ودر پی آن سبکهای جدید درمعماری که سبب گردیدند تا مصالح و عناصرطبیعی جای خود رابه مصالح وعناصر مصنوعی دهد ومعماری بومی که بر گرفته از ارزشها،عقاید ،باورها وفرهنگ مردمی هرمنطقه ومتاثراز شرایط اقلیمی و آب وهوایی بود جای
مقدمه
معماری با خاک به همراه مثال و عکس
مزایای بهره گیری وبازگشت مجدد به معماری خاک
استحکام وپایداری معماری با خاک
تنوع فرم در معماری با خاک
تنوع کارکرد های خانه های خاکی
معماری خاک ، معماری جهانی
روشهای ساخت با خاک
معماری با خاک معماری اغنیا و تهید ستان
معماری با خاک در شهر سازی
معماری با خاک د ر ساخت روستا ها
آرایه های معماری با خاک
بلند مرتبگی بناهای خاکی
عظمت بنا های خاکی
آسایش درمعماری با خاک
زوال وانحراف معماری با خاک
سنت وتجدد درمعماری با خاک
همه موارد با توضیحات به همراه مثال و عکس
پروژه بسیار کامل
شامل 45 اسلاید عوامل فیزیکی در طراحی معماری مدارس و نحوه به کارگیری مناسب از انرژی های تجدید پذیر با الگو گرفتن از معماری سنتی ایران در طراحی این ساختمانها در مناطق مختلف کشور مورد تاکید و بررسی قرار گرفته شده است
. در کشور ما مناطق اقلیمی متفاوت و شرایط آب و هوایی در فصول سال مختلف می باشد ،معماری سنتی راه حل ها و شیوه هایی منطقی جهت فراهم نمودن شرایط آسایش انسان را ابداع نموده است ، یکی از سمبل های معماری پایدار ، معماری سنتی ایرانی است که به موضوع های اکولوژیکی و کارایی انرژی ، هم به لحاظ پایین بودن قیمت اولیه و هم به لحاظ پایین بودن قیمت جاری و کارکردی بنا ، پاسخگو بوده است . در بررسی بناهای سنتی و بومی استفاده از انرژی های تجدیدپذیر همچون جریان هوا ، نور ، حرارت آفتاب و ... در ساخت و سازها مد نظر سازندگان بوده است . همچنین سعی شده است تا ساخت بنا کمترین تاثیر منفی را بر محیط زیست داشته باشد . مهمترین نکته در معماری جدید استفاده بیش از حد انرژی های غیرقابل تجدید ( فسیلی ) است که علت اصلی آن استفاده از مصالح نامناسب و حمل و نقل آنها و طراحی اشتباه بنا با استفاده از وسائل گرم کننده و خنک کننده با توجه به شرایط اقلیمی است .
برای رسیدن به معماری پایدار باید مصرف منابع غیر قابل تجدید را کاهش داد . ارزش یک فضای معماری در هر عصر و منطقه بستگی به مطابقت ساختمان با اقلیم آن منطقه دارد . طراحی اقلیمی روشی برای کاهش همه جانبه انرژی ساختمان است . در کشور ما مناطق اقلیمی متفاوتی وجود دارد ، معماری سنتی راه حل هایی منطقی جهت فراهم نمودن شرایط آسایش انسان را ابداع نموده است . در این مقاله سعی گردیده تا با استفاده از راهکارهای متناسب با هر یک از اقلیم های کشور روش هایی برای ساخت مدارس ارائه شود . همچنین در این مقاله مدارسی مورد بررسی قرار گرفتند که در ساخت آنها از طراحی اقلیمی بهره گیری شده است . مثلاً مدرسه ابتدایی Canberra در کشور سنگاپور با توجه به اقلیم گرمسیر منطقه و به منظور استفاده از انرژی باد ، در فضاهای داخلی بصورت فرم متخلخل طراحی شده است . یا در مدرسه ابتدایی Clearview در پنسیلوانیا آمریکا ، از سیستم ساختمان خورشیدی استفاده شده است . بهترین نمونه در معماری سنتی ایران مدرسه آقا بزرگ کاشان است که با توجه به اقلیم گرمسیر منطقه در طرفین درب دو بادگیر مشاهده می شود که تابستان گرم کویر را بر ساکنان بنا قابل تحمل می سازد .
چکیده
مقدمه
عوامل مورد توجه در طراحی فضاهای آموزشی:
عوامل نمادی
ابعاد سازمانی – اجتماعی
عوامل فیزیکی – معماری
عوامل روانشناختی – فردی
معماری پایدار
مفهوم پایداری
بررسی استفاده از معماری پایدار در ساختمانهای مدارس اقلیم های چهارگانه کشور
اقلیم گرم و خشک ( فلات مرکزی ) :
اقلیم گرم و مرطوب ( سواحل جنوبی )
اقلیم معتدل و مرطوب ( سواحل دریای خزر )
اقلیم سرد و کوهستانی ( کوهستانهای غربی )
نمونه های اجرا شده در معماری سنتی ایران
مدرسه آقا بزرگ کاشان
مدرسه دارالفنون